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Propuesta curricular para el desarrollo perceptivo y pensamiento tendiente a incrementar la inteligencia en los niños y niñas con discapacidad intelectual moderada del nivel de educación inicial del instituto de educación especial Angélica Flores Zambran" por Editor: Ibarra, Ecuador: PUCE-SI; ECEDU, 2003
Nota de disertación: Tesis Línea de investigación Asesor Alicia Mina Minda.
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Ibarra: No se presta (1)Signatura topográfica: T371.9 R3305p .

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