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		No hay imagen de cubierta disponible Bibliotherapy and communication / Kathleen Cruz Arcos ; Maribel Herrera Muñoz por Cruz Arcos, Kathleen Herrera Muñoz, Maribel Tesis Lingüística y Literatura Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Lingüística y Literatura 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/C889b. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Posesión de esquemas de pensamiento lógico formal y rendimiento en matemática : estudio realizado en alumnos de sexto curso, especialización físico matemática / Margoth Cecilia Cueva Lasso ; Margarita Alexandra Pérez Yánez. por Cueva Lasso, Margoth Cecilia Pérez Yánez, Margarita Alexandra Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/C894p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La dinámica familiar y el rendimiento escolar. por Chacón Tinoco, Ana María Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1988 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ch344d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible El aprendizaje según Skinner y la formación cristiana. por Chávez Guevara, Teresa Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1978 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ch398a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Matemática, lectura y escritura : método diagnóstico prescriptivo para los tres primeros años de educación básica / María Verónica Chávez Camargo ; María Catalina Chíu Chávez por Chávez Camargo, María Verónica Chíu Chávez María Verónica Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2004 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (4)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Ch398m, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Justificación teórica para un asesoramiento psico-educativo del proceso de crecimiento global de los seres humanos por Duque Jaramillo, Patricio Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2000 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/D929j. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Trastornos del aprendizaje y habilidades metalingüísticas : propuesta de un programa para el desarrollo de la conciencia fonológica para niños de primer año de educación básica por Enderica Pérez, María Soledad Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2005 Nota de disertación: Tesis Psicología Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (2)Signatura topográfica: Tesis/370.15/En21t, ... Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Diseño de una guía de estimulación psicomotriz dirigida a niños de seis a ocho años / Isabel María Espinosa Gangotena ; Mariela Fernanda Lalama Rosero. por Espinosa Gangotena, Isabel María Lalama Rosero, Mariela Fernanda Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 1995 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Es65d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Constructivismo: conocimiento y aprendizaje, una visión integrada y complementaria de las teorías de: Ausubel, Piaget, Bruner, Vigotsky. por Fuentes León, María Teresa Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/F952c. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Los problemas del aprendizaje en lecto-escritura y cálculo. por Gallegos Salem, Cecilia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1987 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/G135p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La motivación en el aprendizaje de ciencias naturales : un estudio hecho en los primeros cursos del Instituto Particular Psicopedagógico Mydes por González Coloma, Gloria Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/G589m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Alteraciones de la dinámica familiar y bajo rendimiento escolar en niños de ocho a diez años por Herrera Paredes, Marcia Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/H433a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La desarticulación entre la educación parvularia y la educación básica y su influencia en el desarrollo de la libre expresión del niño por Iturralde Ponce, Margarita Tesis Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2001 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/It8d. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La enseñanza significativa y la comprensión en el niño de 8 a 12 años. por Lackenbacher Garnica, Mónica Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1987 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L116e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Aplicación de la terapia neuro-evolutiva de Carl Delacato para diagnóstico, tratamiento y recuperación de niños con problemas de lectura / Ruth Lalama R. ; Flavia Webster Priori por Lalama Rovayo, Ruth Webster Priori, Flavia Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1991 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L151a. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Efecto de la aplicación de técnicas activas en el proceso enseñanza-aprendizaje / Bélgica León C. ; Betty Mera Vera ; Norma Vinueza López. por León C., Bélgica Mera Vera, Betty Vinueza López, Norma Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1985 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/L551e. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Problemas del aprendizaje en el cálculo aritmético por inmadurez de las funciones básicas / Betsy Merizalde ; Mónica Sánchez por Merizalde, Betsy Sánchez, Mónica Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1990 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/M545p. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible La redacción en base a temas libres por Naranjo N., Virginia Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1989 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/N164r. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Motivación, inteligencia y éxito escolar. por Ochoa I., Raquel Tesis Ciencias de la Educación, Psicología Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación, Escuela de Psicología 1973 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/Och3m. Agregar al carrito (remover)
		No hay imagen de cubierta disponible Actitud afectiva del alumno frente al colegio y personal docente. por Páez Fuentes, Luis Medardo Tesis Ciencias de la Educación Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1959 Nota de disertación: Tesis Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/370.15/P139a. Agregar al carrito (remover)

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