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Metodologías que potencian el desarrollo del pensamiento aplicado a los alumnos de entre el sexto y el noveno año de educación básica, de la unidad educativa Napo del cantón Lago Agrio / Rosana Llamuca ; Gladys Monar ; Policarpa Pereyra ; María Villota por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/Ll77me.

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Metodologías que potencian aprendizajes participativos para mejorar los procesos del pensamiento, aplicadas a alumnos de ciencias básicas en la asignatura de laboratorio de química por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/M293me.

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Metodologías que potencian aprendizajes participativos para mejorar los procesos del pensamiento, aplicados a alumnos del décimo año de educación básica en la asignatura de ciencias sociales por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1999
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/M453me.

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Metodología del análisis de la interacción didáctica en la docencia con laboratorio experimental (Maiddle) / Pedro Soto Conde ; Luis Regalado Naranjo. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1980
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/So78m.

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Una metodología activa para la enseñanza-aprendizaje de la gramática en el ciclo básico. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1983
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3/V713m.

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La técnica del estudio dirigido aplicada a la lectura y análisis del cuento ecuatoriano contemporáneo. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1996
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.30281/V13t.

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Materiales didácticos empleados en la enseñanza de historia y geografía en el ciclo diversificado de los colegios particulares del cantón Quito. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3078/Ch344m.

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Resultados de la utilización del recurso didáctico auditivo Historia hablada del Ecuador en la enseñanza de historia. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1992
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3078/Sa59r.

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Elaboración de material para las actividades prematemáticas de los niños de 3 a 5 años. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.3078/Un2e.

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Texto de química técnica de productos naturales elaborados o procesados aplicados a la agricultura, para un colegio técnico agropecuario por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1998
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.32/G131te.

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El papel ideológico de la escuela: un análisis de contenido del texto escalar de sexto grado, más utilizado en las escuelas urbanas del cantón Otavalo, provincia de Imbabura. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.32/Su12p.

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La televisión como agente de socialización en el proceso de adquisición de roles de género femenino y masculino en niños de seis años. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/Al86t.

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Propuesta de guía para motivar el aprendizaje de la recepción crítica televisiva / Cynthia Esther Cáceres García ; Rubén Alfredo Salazar Arias por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2002
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/C113p.

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La radio como medio educativo; la clase radiofónica. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1983
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/C339r.

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Medios audiovisuales para la enseñanza de química por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1990
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/C639m.

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El audiovisual (diapositivas) como herramienta en la educación ambiental y su influencia en el rendimiento de los estudiantes comprendidos entre la edad de 14 a 18 años de tres instituciones educativas. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1994
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/C812a.

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Aplicación sistemática del video de acuerdo a sus diferentes funciones en la enseñanza de ciencias naturales en la escuela primaria / María Mercedes Daza Gómez ; Lorena Sancho Andrade. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1993
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/D338a.

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Medios de comunicación en el proceso educativo. por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 1978
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/Ech43m.

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El vídeo-apoyo, como recurso didáctico para desarrollar el lenguaje verbal y la creatividad en los niños del primer año de educación básica por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2002
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/N228v.

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La historieta: un aporte a la comprensión lectora en el área de la lengua y literatura por
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2000
Nota de disertación: Tesis
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Sede Quito: No se presta (1)Signatura topográfica: Tesis/371.33/N927h.

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