Hacia una utilización crítica de Internet para el aprendizaje de la historia contemporánea en el bachillerato

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Ciencias de la Educación 2004Descripción: 96 p. 30 cmTema(s): Clasificación CDD:
  • Tesis/370.0285/C233h
Nota de disertación: Tesis Ciencias de la Educación
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Tesis Tesis Sede Quito Subsuelo Col General Tesis/370.0285/C233h (Navegar estantería(Abre debajo)) V.0001 Ej.01 No para préstamo PUCE126690
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Licenciada en Ciencias de la Educación, Historia y Geografía

Tesis Ciencias de la Educación

Bibliografía: p. 94-96

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