Language mentoring in the development of english speaking skill in diploma programme learners

Colaborador(es): Productor: Ambato : [sin editorial] , 2020Descripción: 247 páginas ; 24 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • TESIS 410 C424l
Contenidos:
1. State of the Art. --2. Methodology. --3. Analysis of Results. --4. The Proposal
Nota de disertación: Tesis (Magister en Pedagogia del Ingles como Lengua Extranjera (MPILE)) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados. Resumen: La habilidad de habla inglesa es un verdadero reto para aprendices del idioma Ingles como lengua extranjera. Por lo tanto, este estudio explora el impacto de la aplicacion de los principios de Language Mentoring para el desarrollo de habilidades del habla inglesa en estudiantes del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional en el Distrito de Educacion 15D02 de Ecuador, como alternativa de enseñanza para mejorar esta habilidad. Language Mentoring es considerado un componente clave en la formacion de profesores de idiomas y en el desarrollo profesional de los mismos alrededor del mundo
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Tesis Tesis Sede Ambato Sala general Col General TESIS 410 C424l (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo AMB077262
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Tesis (Magister en Pedagogia del Ingles como Lengua Extranjera (MPILE)) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Oficina de Postgrados.

1. State of the Art. --2. Methodology. --3. Analysis of Results. --4. The Proposal

Disponible en el Repositorio Digital

La habilidad de habla inglesa es un verdadero reto para aprendices del idioma Ingles como lengua extranjera. Por lo tanto, este estudio explora el impacto de la aplicacion de los principios de Language Mentoring para el desarrollo de habilidades del habla inglesa en estudiantes del Programa de Diploma del Bachillerato Internacional en el Distrito de Educacion 15D02 de Ecuador, como alternativa de enseñanza para mejorar esta habilidad. Language Mentoring es considerado un componente clave en la formacion de profesores de idiomas y en el desarrollo profesional de los mismos alrededor del mundo

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