La lateralidad cruzada y su influencia en el proceso de aprendizaje, en niños y niñas de segundo y tercer año de educación básica. Estudio a realizarse en un colegio privado bilingüe de la ciudad de Quito
Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Psicología 2008Descripción: vii, 82 p. 30 cm.*ilTema(s): Clasificación CDD:- T/152.335/C889l
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Tesis
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Sede Quito Subsuelo | Col General | T/152.335/C889l (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej.1 | No para préstamo | PUCE143185 |
Total de reservas: 0
Incluye 1 CD-ROM
Licenciada en Psicología
Tesis Psicología
Bibliografía y sitios web: p. 81-82
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