TECNICAS ACTIVAS DE EXPRESION ORAL PARA EL MEJORAMIENTO DE LA DISLALIA FUNCIONAL EN LA PRONUNCIACION CORRECTA DE DETERMINADOS SONIDOS EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL PRIMER AÑO DE EDUCACION BASICA" / Esthela Jimena Galeas Quila

Por: Editor: Ecuador : [sin editorial] , 2008Descripción: 162 páginas : gráficas ; 30 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • ECE G1319q 2008
Contenidos:
El tema investigativo trata de las tecnicas activas de expresion oral para el mejoramiento de la dislalia funcional en la pronunciacion de determinados sonidos en los niños y niñas del primer año de Educacion Basica. La tarea investigativa se basa en una investigacion bibliografica y con tecnicas activas que ayudaron al desarrollo de la capacidad de expresion oral. La hipotesis, las tecnicas activas de expresion oral permitieron mejorar la pronunciacion en los niños y niñas del Primer Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa "9 de Diciembre", lo que indica claramente que se confirme lo expresado de forma positiva en el proyecto educativo. Esto nos da a entender que las tecnicas activas de expresion oral como las canciones, versos, trabalenguas y adivinanzas ayudaron al proceso de enseñanza y aprendizaje en la expresion oral desarrollando asi las habilidades y destrezas en el estudiante.
Nota de disertación: Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Docencia Parvularia. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2008
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Tesis Tesis Sede Santo Domingo Sala general Col General ECE G1319q 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 No para préstamo SDO020381
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Incluye CD Costo USD120,00

Director: Maria Fernanda Vivanco Lopez, Lic. Lectores: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. Leonela Quiñones Màrquez, Lic.

Tesis Licenciada en Ciencias de la Educación especialidad Docencia Parvularia. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2008

El tema investigativo trata de las tecnicas activas de expresion oral para el mejoramiento de la dislalia funcional en la pronunciacion de determinados sonidos en los niños y niñas del primer año de Educacion Basica. La tarea investigativa se basa en una investigacion bibliografica y con tecnicas activas que ayudaron al desarrollo de la capacidad de expresion oral. La hipotesis, las tecnicas activas de expresion oral permitieron mejorar la pronunciacion en los niños y niñas del Primer Año de Educacion Basica de la Unidad Educativa "9 de Diciembre", lo que indica claramente que se confirme lo expresado de forma positiva en el proyecto educativo. Esto nos da a entender que las tecnicas activas de expresion oral como las canciones, versos, trabalenguas y adivinanzas ayudaron al proceso de enseñanza y aprendizaje en la expresion oral desarrollando asi las habilidades y destrezas en el estudiante.

WL

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