Analysis of written erros made in exams by students of english in third and fourth levels at the catholic university in ambato-ecuador

Colaborador(es): Productor: Consejo Episcopal Latinoamericano: [sin editorial], Descripción: 96 páginas ; 19 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • DISERT 410 J821a
Recursos en línea:
Contenidos:
1. Learing writing.-- 2. Foreign lenguage processes in writing.-- 3. Language learning strategies in writing.-- 4. Types of errors in writing.-- 5. Analysis of the exams - a practical application of the theory.-- 6. Graphs.-- 7. Conclusions and recomendations.-- 8. Bibliography.-- 9. Anexes.
Nota de disertación: Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica. Resumen: Making errors is an issue that everyone who is involved in the process of learning a foreign language has to face daily. The English Language Department at Universidad Católica" in Ambato
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Disertación (Licenciado en Linguistica Aplicada a la Enseñanza del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Lenguas y Linguistica.

1. Learing writing.-- 2. Foreign lenguage processes in writing.-- 3. Language learning strategies in writing.-- 4. Types of errors in writing.-- 5. Analysis of the exams - a practical application of the theory.-- 6. Graphs.-- 7. Conclusions and recomendations.-- 8. Bibliography.-- 9. Anexes.

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Making errors is an issue that everyone who is involved in the process of learning a foreign language has to face daily. The English Language Department at Universidad Católica" in Ambato

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