LA LITERATURA CONTEMPORANEA Y SU RELACION CON EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO EN ESTUDIANTES DE COMUNICACION SOCIAL DE LA PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL ECUADOR SEDE SANTO DOMINGO. / Cristhian Bladimir Jumbo Angulo

Costo USD80

Director: Juan Pablo Arrobo Agila, Mg. Lectores: Hishochy Delgado Mendoza, Mg. Maria Cristina Ulloa Boada, Mg.

Tesis Licenciado en Comunicación, mención en Periodismo para Prensa, Radio y Televisión. 2019

La propuesta de este proyecto de tesis es realizar un analisis minucioso del desarrollo del pensamiento critico desde la literatura contemporanea en los estudiantes de la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador Sede Santo Domingo. Para ello se utilizara un tipo de investigacion exploratorio con el metodo mixto y ademas un analisis literario de contraste donde se pueda determinar como contribuyen la literatura en el desarrollo del, necesario, pensamiento critico en la vida profesional del comunicador social. Se desarrollo esta investigacion bajo un diseño etnografico de tipo procesal, pues se investiga un grupo de estudiantes que comparten una cultura (en este caso la cultura contemporanea), estudian la misma carrera en la misma universidad, para saber la incidencia que tiene la literatura de esta epoca en su pensamiento critico, ademas de seleccionar al grupo de docentes de dicha carrera para recolectar datos que permitan hacer relacionar las variables de estudio. Este proyecto busca definir e identificar los factores que inciden desde la literatura contemporanea en el desarrollo del pensamiento critico. La metodologia de estudio implementada para el proceso de investigacion es inductiva y se tomaran dos obras de acuerdo con encuestas realizadas a los estudiantes para generar el respectivo analisis. A traves de este proyecto se pretende contribuir al desarrollo del pensamiento critico en los estudiantes que cursan la carrera de Comunicacion Social.

FN