Concurso Docente, pruebas de Competencias Pedagógicas / José Guillermo Alarcón, Ignacio Abdón Montenegro
Series Carrera docenteEditor: Colombia : Magisterio , 2013Edición: 1ª EdDescripción: 150 páginas ; 24 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9789582010775
- 371.26 M7646 2013
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro | Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.26 M7646 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | SDO011735 | |||
Libro | Sede Santo Domingo Sala general | Col General | 371.26 M7646 2013 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.2 | Disponible | SDO011734 |
Factura de Limerin
Primera parte: Fundamentos. 1. Las competencias. 2. Referentes de las pruebas. 3. Campos tematicos. 4. Tipos de preguntas. Segunda parte: Pruebas. 1. Prueba de competencias comportamentales. 2. Prueba de competencias pedagogicas. Tercera parte: Respuestas. 1. Competencias comportamentales. 2. Competencias pedagogicas. Este libro es una herramienta dirigida a los maestros que aspiran a participar en las pruebas de competencias pedagogicas y comportamentales que hacen parte de los procesos de ingreso, ascenso, y reubicacion salarial en la carrera docente para el sistema educativo oficial. Su contenido les permitira autoevaluarse identificando sus fortalezas y detectando sus debilidades. El profesor competente forma estudiantes competentes a traves de su accion educativa. Las competencias de los docentes tienen como referentes los desarrollos teoricos de la pedagogia, el marco juridico de la educacion, las politicas educativas y el ejercicio propio de la docencia. Las pruebas contenidas en este libro estan organizadas en dos bloques: el primero, sobre competencias comportamentales, el segundo, sobre competencias pedagogicas. En las competencias pedagogicas se consideran cinco aspectos: Historia de la Educacion y la Pedagogia, Didactica, Servicio Educativo, Proyecto Educativo Institucional y Curriculo y Evaluacion.Cada prueba comienza con un plan en donde se clasifican las preguntas por eje tematico y por nivel de competencia. Al final se presenta la tabla de respuestas con la argumentacion respectiva para cada una de ellas. Esto facilita la ejercitacion de forma individual o colectiva y generar reflexiones y aprendizajes sobre cada uno de los campos tematicos, agregando que es posible afianzar el conocimiento de los contenidos consultando los textos relacionados en la bibliografia.
Educación Básica
NR
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