Habilidades sociales y su relación con los intentos de suicidio en los adolescentes del cantón latacunga

Incluye anexos.

Tesis (Magíster en Psicología Clínica con mención en Psicoterapia Infantil y de Adolescentes) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.

1. Estado del arte y la práctica. --2.Diseño metodológico. --3. Análisis de los resultados de la investigación.

Disponible en el Repositorio Digital

La presente investigación pretende establecer los elementos de asociación en medio de las habilidades sociales y los intentos de suicido en la población infanto-juvenil atendida en los establecimientos de salud del cantón Latacunga. Se realizó el análisis y recolección información sobre las habilidades sociales, intentos de suicidio, factores de riesgo, elementos protectores, programas para entrenar las habilidades sociales para respaldar y asimilar técnicamente las variables de estudios. Para él logro de esta investigación, la población seleccionada son 100 participantes de edades comprendidas entre los 10 a 19 años, de los cuales, se estableció un grupo de control y un grupo de estudio que ha presentado intentos autolíticos. Para identificar la presencia de las variables, se eligió emplear el instrumento psicométrico, el Cuestionario de Habilidades Sociales de Interacción Social (CHIS). Al finalizar el estudio en los resultados obtenidos, se identifica un mayor déficit en las habilidades de solución de problemas interpersonales, seguida de las habilidades relacionadas con los sentimientos y las emociones, y las habilidades básicas de interacción social. Por lo tanto, se concluye que la adquisición de las habilidades sociales es determinante en el desarrollo psicosocial del ciclo de vida del adolescente, convirtiéndolo en un individuo capaz de afrontar acontecimientos conflictivos que surgen en las diferentes etapas de vida, lo que disminuye así, la probabilidad de presentar ideas e intentos de suicidio.