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Desarrollo de una aplicación de control de los cuadros finales de calificaciones para régimen escolar de la división de educación popular permanente de tungurahua

Colaborador(es):

Paredes Paredes, Jessica Paulina

Productor: Ambato: [sin editorial], Descripción: 48 páginas ; 18 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

Clasificación CDD:

DISERT 004 P2274d

Recursos en línea:

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Contenidos:

1. El problema.-- 2. Marco teórico.-- 3. Metodología de investigación.-- 4. Conclusiones y recomendaciones.

Nota de disertación: Disertación (Ingeniero en Sistemas) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Sistemas. Resumen: El desarrollo de una aplicación de control de los cuadros finales de calificaciones para régimen escolar de la dineppt, nace con la necesidad de proveer el usuario encargado de régimen escolar una aplicación que facilite el proceso de almacenamiento y consulta de los cuadros finales de calificaciones y nóminas de profesores. Para llevar adelante el desarrollo del proyecto se empleo el método analítico y el de campo para la obtención de información.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	DISERT 004 P2274d (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB075299

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Disertación (Ingeniero en Sistemas) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Sistemas.

1. El problema.-- 2. Marco teórico.-- 3. Metodología de investigación.-- 4. Conclusiones y recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El desarrollo de una aplicación de control de los cuadros finales de calificaciones para régimen escolar de la dineppt, nace con la necesidad de proveer el usuario encargado de régimen escolar una aplicación que facilite el proceso de almacenamiento y consulta de los cuadros finales de calificaciones y nóminas de profesores. Para llevar adelante el desarrollo del proyecto se empleo el método analítico y el de campo para la obtención de información.

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