Diseño de juegos didácticos-interactivos como apoyo a métodos alternativos para el aprendizaje de la botánica

Por: Detalles de publicación: Quito Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes 2007Descripción: 179 p. 30 cm.*il., planosTema(s): Clasificación CDD:
  • T/688.725/Q48d
Nota de disertación: Tesis Arquitectura, Diseño y Artes
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Incluye 1 CD-ROM

Tesis Arquitectura, Diseño y Artes

Bibliografía y sitios web: p.176-179

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