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Using vdeos in the efl classroom to improve the learning process

Colaborador(es):

Sánchez Sailema, Lina Mariela

Productor: [sin lugar]: Manual Moderno, Descripción: 288 páginas ; 23 cmTipo de contenido:

texto

Tipo de medio:

no mediado

Tipo de soporte:

volumen

Tema(s):

IDIOMA INGLES

Clasificación CDD:

MONOGRAFÍA 420 S2111u

Recursos en línea:

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Contenidos:

1. learning English as a Foreign Language.-- 2. Videos.-- 3. Videos in the EFL classroom.

Nota de disertación: Monografía (Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion. Resumen: Este trabajo presenta importante información acerca del inglés como idioma extranjero y la utilización de videos en las clases. Estos temas son de gran importancia tanto para los profesores de inglés como para los estudiantes. Este trabajo además analiza el impacto de los videos en las clases de inglés como idioma extranjero sobre los estudiantes. El primer y segundo capítulo ofrecen una diversidad de definiciones esenciales acerca del idioma inglés como lenguaje extranjero y acerca de videos, sin embargo las personas que leen estos temas pueden entender fácilmente y formular sus propias conclusiones acerca de estos.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Fecha de vencimiento	Código de barras	Reserva de ítems
Tesis	Sede Ambato Sala general	Col General	MONOGRAFÍA 420 S2111u (Navegar estantería(Abre debajo))	Ej.1	No para préstamo		AMB085067

Total de reservas: 0

Monografía (Diplomado Superior en Metodologias Comunicativas del Idioma Ingles) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion, Posgrados y Autoevaluacion.

1. learning English as a Foreign Language.-- 2. Videos.-- 3. Videos in the EFL classroom.

Disponible para préstamo interno

Este trabajo presenta importante información acerca del inglés como idioma extranjero y la utilización de videos en las clases. Estos temas son de gran importancia tanto para los profesores de inglés como para los estudiantes. Este trabajo además analiza el impacto de los videos en las clases de inglés como idioma extranjero sobre los estudiantes. El primer y segundo capítulo ofrecen una diversidad de definiciones esenciales acerca del idioma inglés como lenguaje extranjero y acerca de videos, sin embargo las personas que leen estos temas pueden entender fácilmente y formular sus propias conclusiones acerca de estos.

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