APRENDIZAJE DEL IDIOMA INGLES MEDIANTE LAS ARTES EN ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA ANTONIO NEUMANE. LEARNING OF THE ENGLISH LANGUAGE THROUGH THE ARTS IN ANTONIO NEUMANE STUDENTS. / Cristian Fernando Valle López.

Costo USD80

Director: Yaselle Angela Torres Herrera, Dr. Lectores: Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg. Rodolfo Sirilo Cordova Galvez, Mg.

Tesis Magíster de Innovación de Educación. Escuela de Ciencias de la Educación Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo 2019

El presente articulo constituye una propuesta de actividades para incentivar el aprendizaje del idioma ingles mediante las artes en estudiantes de decimo año de educacion basica en la unidad educativa Antonio Neumane, durante el año 2019. Se utilizo un enfoque cualitativo, por tanto, permitira describir los resultados y operacionalizar las variables del estudio, las mismas que no podran ser manipuladas deliberadamente por el investigador. Asi mismo, se caracterizo y definio el objeto de estudio para un posterior analisis de resultados y conclusiones. El desarrollo de este estudio esta compuesto por diversas actividades, a partir de las carencias que presentan los estudiantes del grado decimo en el conocimiento y aprendizaje del idioma ingles, requiriendo de estrategias de aprendizaje motivacional y apoyadas en una didactica que se vinculan con el uso de las artes; para lograr a traves de esta perspectiva incentivar el interes por su estudio y asimilacion. Se recogio los datos relevantes de la metodologia y se analizo cada una de los instrumentos aplicados, para posteriormente plantear la discusion y conclusion segun lo expuesto. Es asi como esta busqueda brinda pautas significativas y precisas que podran ser utilizadas por la unidad educativa Antonio Neumane para satisfacer la necesidad existente en los chicos del grado decimo.

FN