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Al menos sé que sé algo : (estrategías argumentativas para fundamentar el conocimiento)

Por: Series Análisis y CríticaDetalles de publicación: Salamanca, España Escolar y Mayo, 2015 2015Descripción: 188 p. 23 cmISBN:
  • 978-84-16020-41-6
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 121/V71a
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Libro Libro Sede Quito Planta baja Col General 121/V71a (Navegar estantería(Abre debajo)) V.1 Ej.1 Disponible PUCE200603
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Bibliografía: p. 177-184

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