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Bullying : estampas infantiles de la violencia escolar / Mario Orozco Guzmán

Por: Colaborador(es): Productor: México, D.F., México: Manual Moderno, 2015Descripción: 179 páginas ; ilustraciones ; 23 cmTipo de contenido:
  • texto
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9786074484823
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 371.58 O747b
Contenidos:
1. Violencia escolar como objeto ideológico.-- 2. Lugar de la risa en la violencia escolar. Un estudio psicoanalítico.-- 3. Sentencias y anécdotas para ser comprendidas por el espíritu infantil.-- 4. Génesis del Bullying y la agresión. Un punto de partida psicoanalítica.-- 5. Violencia escolar. Una aproximación desde la perspectiva freudiana.-- 6. Vergüenza, bullying y obesidad: sufrimientos entrelazados.-- 7. El bullying: reflexiones desde la visión de la psicología humanista.-- 8. Prosocialidad: conductas alternas a la violencia.-- 9. Acoso escolar: una mirada desde el contexto familiar.-- 10. Violencia e interacción en la infancia. Una mirada desde la convención de los derechos de los niños y niñas.-- 11. Los conceptos de violencia escolar y bullying: una mirada desde las representaciones gráficas y sociales.-- 12. Aprendizajes de escolares michoacanos respecto al acoso escolar, manifiestos mediante expresiones gráficas de rechazo al bullying,
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Libro Libro Sede Ambato Sala general Col General 371.58 O747b 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible AMB013945
Libro Libro Sede Ambato Sala general Col General 371.58 O747b 2015 (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible AMB014030
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Incluye bibliografía

1. Violencia escolar como objeto ideológico.-- 2. Lugar de la risa en la violencia escolar. Un estudio psicoanalítico.-- 3. Sentencias y anécdotas para ser comprendidas por el espíritu infantil.-- 4. Génesis del Bullying y la agresión. Un punto de partida psicoanalítica.-- 5. Violencia escolar. Una aproximación desde la perspectiva freudiana.-- 6. Vergüenza, bullying y obesidad: sufrimientos entrelazados.-- 7. El bullying: reflexiones desde la visión de la psicología humanista.-- 8. Prosocialidad: conductas alternas a la violencia.-- 9. Acoso escolar: una mirada desde el contexto familiar.-- 10. Violencia e interacción en la infancia. Una mirada desde la convención de los derechos de los niños y niñas.-- 11. Los conceptos de violencia escolar y bullying: una mirada desde las representaciones gráficas y sociales.-- 12. Aprendizajes de escolares michoacanos respecto al acoso escolar, manifiestos mediante expresiones gráficas de rechazo al bullying,

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