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How languages are learned
Editor: Inglaterra: Oxford University Press, 2003 Edición: 4a. edDescripción: 256 páginas ; 25 cmTipo de contenido:- texto
- no mediado
- volumen
- 9780194541268
- 420.7 L626h 2003
Contenidos:
Languague learning in early childhood, second languague learning, individual differences in second languague learning/ aprendiendo el lenguaje desde la infancia, la segunda lengua de aprendizaje, diferencias individuales en el aprendizaje de la
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | |
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Libro
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Sede Ibarra Sala general | Col General | 420.7 L626h 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 1 | Disponible | IBA014902 | |||
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Libro
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Sede Ibarra Sala general | Col General | 420.7 L626h 2003 (Navegar estantería(Abre debajo)) | V.1 | Ej. 2 | Disponible | IBA024762 |
Total de reservas: 0
Bibliografía: p. 226
Languague learning in early childhood, second languague learning, individual differences in second languague learning/ aprendiendo el lenguaje desde la infancia, la segunda lengua de aprendizaje, diferencias individuales en el aprendizaje de la
Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
Ciencias de la Educación
JE
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