El autoestima y ansiedad en adolescentes de un colegio público y privado / Evelyn Gabriela Guevara Reyes

Proyecto de Investigacion (Psicologo Clinico) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Escuela de Psicologia.

1. Estado del Arte y de la Practica. --2. Metodologia. --3. Programa de Intervencion.

Disponible en el Repositorio Digital

Esta investigacion tiene como objetivo determinar el autoestima y ansiedad en los adolescentes de un Colegio Publico y Privado de la ciudad de Ambato. La investigacion es un estudio de enfoque no experimental, de modalidad cuantitativa, con un alcance exploratorio, descriptivo, correlacional de corte transversal adolescentes entre 13 a 17 años de edad, con una media de M= 3,24 con una desviacion de Ds = 1,12, en el cual participaron 100 estudiantes de un colegio publico y 100 de un colegio privado que cursan decimo año de basica a segundo bachillerato. Se utilizaron dos instrumentos: la Escala de Autoestima de Rosenberg y el Inventario de Ansiedad Estado y Rasgo IDARE. En relacion, al primer reactivo, se obtuvo una predominancia con respecto al autoestima alta un 41%, un 36,5% referente al autoestima media, por ultimo, un 22,5% correspondiente a una autoestima baja, es decir, no se evidencia mucho los niveles de baja autoestima. En relacion, al segundo reactivo, en ansiedad estado, se obtuvo una mayor puntuacion en ansiedad media de 57% y finalmente, en ansiedad rasgo su mayor puntuacion es en ansiedad rasgo media de 54%. Los resultados del analisis de datos nos da un indicador que los estudiantes de la muestra presentan a mayor autoestima tienen menor ansiedad.