Podcasts for the enhancement of listening skills in second year high school students

Incluye anexos.

Tesis (Magister en Pedagogía del Inglés como Lengua Extranjera (MPILE)) Pontificia Universidad Católica del Ecuador, Oficina de Postgrados.

1. State of the Art. --2. Methodological Design. --3. Data Analysis.

Disponible en el Repositorio Digital

En el presente trabajo de investigación se aborda el tema de la mejora de las habilidades de listening mediante el uso de podcasts como herramienta educativa dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje en las clases de inglés como idioma extranjero. Los podcasts son una herramienta tecnológica que han tomado gran relevancia en los últimos años. El podcast se fundamenta en personas que hablan acerca de un tema en específico, mismo que resulta interesante para la persona que lo escucha. Para el presente estudio, se seleccionaron 43 estudiantes del segundo año de bachillerato de la Unidad Educativa Ambato. Se aplicó, en primer lugar, un pretest para evaluar el nivel de las habilidades de listening de los estudiantes. Posterior a esto, se aplicó una encuesta que permitió conocer los principales problemas en el desarrollo de las habilidades de speaking por parte de los estudiantes. Posteriormente, se desarrolló una propuesta pedagógica basada en el uso de podcast para la mejora de las habilidades de listening. Finalmente, se aplicó un postest luego de la aplicación de la propuesta. Los resultados obtenidos permitieron comprobar que existe una mejora significativa en las habilidades de listening de los estudiantes seleccionados debido al uso de actividades relacionadas con el uso del podcast.