Planificación curricular basada en valores para niños de educación general.

Tesis (Magister en Ciencias de la Educacion) Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, Departamento de Investigacion y Posgrados.

1.Introduccion.--2.Planteamiento de la Propuesta de Trabajo.--3 Marco Teorico.--4. Metodologia. --5. Resultados. --6. Conclusiones y Recomendaciones.

Disponible para préstamo interno

El presente proyecto de investigacion y desarrollo, engloba una planificacion curricular basada en valores para niños de educacion general, con la cual los docentes, pueden motivar a los estudiantes, la practica de valores, afianzando su identidad personal, familiar y ciudadana. Asi como tambien, el desarrollo de valores basados en el buen vivir, como son: la inclusion, la sociabilidad, la tolerancia, el respeto por la naturaleza, la responsabilidad, la solidaridad, la democracia. Existen trabajos direccionados a la practica de valores, pero ninguno con una planificacion curricular, basando destrezas y objetivos en el plan del buen vivir, por lo que, se elaboro la planificacion, apoyandose en la informacion obtenida en la Unidad Educativa “Ambato” para lo cual, se aplicaron encuestas, tanto a los estudiantes como a los docentes de sexto año de EGB, para conocer como se puede mejorar la educacion en valores. La informacion obtenida fue analizada y tabulada, concluyendo que, es menester la elaboracion de una planificacion curricular basada en valores, cuya meta sea, lograr ciudadanos honestos, que se amen asi mismos, con alto sentido de identidad, visibilizado en la practica de buenos habitos asi como en los procesos de eleccion de lideres y autoridades y en el cuidado del medio ambiente.