000			01735nam a2200289Ia 4500
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008			130621s20112008sp 00 0 spa d
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040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a371.2 _bG5899 2011
090			_aPlanta Baja
100	1		_aGonzalez, Maria Teresa
245	1	0	_aOrganización y gestión de centros escolares: _bDimensiones y procesos / _cMaria Teresa González
250			_a1ª Ed.
264		1	_aEspaña : _bPearson , _c2011
300			_axivolúmenes 310 páginas : _bilustraciones ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aInv. ant. # 1460. El ejemplar N° 1 es del año 2003, pero tiene el mismo contenido.
505	0		_a1. Perspectivas teoricas de la organizacion escolar - 2. Las organizaciones escolares: dimensiones y caracteristicas -3. La estructura como dimension de los centros escolares - 4. Estructuras para el trabajo y la coordinacion de los profesores en los centros - 5. Gobierno, autonomia y participacion en los centros escolares - 6. Las estructuras para el trabajo de los alumnos: los agrupamientos - 7. La comunicacion en las organizaciones escolares - 8. Las relaciones micropoliticas - 9. Los centros escolares como contexto de trabajo profesional - 10. Cultura y subculturas organizativas - 11. Los centros escolares y su entorno - 12. planificacion y estrategia en los centros escolares - 13. La direccion de centros escoalres - 14. El cambio planificado de los centros escolares - 15. La evaluacion del centro escolar como proceso de mejora
526			_aEducación Básica
590			_aNR
650	0	4	_aADMINISTRACION ESCOLAR
650	0	4	_aEDUCACION
942	0	0	_00 _cBK
999			_c199624 _d199624