000			01235nam a2200289Ia 4500
001			1300
008			131108s2011 ec 00 0 spa d
020			_a9789942050908
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a372 _bC8188 2011
090			_aPlanta Baja
100	1		_aCortijo, Rene
245	1	0	_a30 Ideas para planificar una clase de Matemática II de octavo a décimo año / _cAdelaida Aráuz
250			_a1ª Ed.
264		1	_aEcuador : _bSantillana , _c2011
300			_a64 páginas : _bilustraciones, gráficas, retratos ; _c27 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_a30 ideas
505	0		_aEl presente tomo contiene 30 dias para trabajar el area de Matematica. Estan organizadas pensando en que el aprendizaje es un proceso de construccion interior del estudiante, que depende de su propia actividad y abarca aspectos cognitivos, sociales y afectivos. Cada idea esta organizada de acurdo con las etapas del ciclo de aprendizaje, el cual se describe: Experiencia, Reflexion, Conceptualizacion y Aplicacion.
526			_aEducación Básica
590			_aNR
650	0	4	_aEDUCACION PRIMARIA
650	0	4	_aMATEMATICA I
942	0	0	_00 _cBK
999			_c200563 _d200563