000			01603nam a2200265Ia 4500
001			1903
008			140327s2001 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a375 _bC2354 2001
090			_aPlanta Baja
100	1		_aCarrion Ochoa, Segundo
245	1	0	_aTransversalidad en el currículo / _cSegundo Carrión Ochoa
250			_a1° Ed.
264		1	_aEcuador : _bUTPL , _c2001
300			_a292 páginas ; _c22 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aInv. ant. 1853, 2018
505	0		_a1- CONTEXTUALIZACION: - Realidad Nacional - el problema de la calidad de la educacion - La educacion como solucion al problema de la calidad de vida - La transversalidad en la Reforma Curricular. - 2. CONCEPTUALIZACIONES: - Curriculo de la Educacion Basica y ejes transversales - La interculturalidad en la educacion - Educacion de la practica de valores - Educacion ambiental - Desarrollo de la inteligencia. - 3. CURRICULO CON EJES TRANSVERSALES: - perfil del niño, de la niña y el (la) adolescente - Los ejes transversales en los objetivos - Contenidos, destrezas, estrategias metodologicas, medios didacticos y evaluacion con ejes transversales, las actitudes como parte medular de la transversalidad. - 4. COMO HACERLO?: -Proyecto Educativo Institucional (PEI) y Programa Curricular Institucional (PCI) - Diseños de unidad didactica - Plan de leccion o diseño de aula - Transversalidad extracurricular.
526			_aEducación Básica
590			_aNR
650	0	4	_aCURRICULO
942	0	0	_00 _cBK
999			_c201165 _d201165