000 | 01751nam a2200337Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2502 | ||
008 | 140924s2013 mx 00 0 spa d | ||
020 | _a9786074818871 | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a515 _bG1396 2013 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aGalvan Sanchez, Delia Aurora | |
245 | 1 | 0 |
_aCálculo diferencial / _cDelia Aurora Galván Sánchez [ed...alt] |
250 | _a2º Ed. | ||
264 | 1 |
_aMéxico : _bCengage Learning , _c2013 |
|
300 |
_a432 páginas : _bgráficas ; _c27 cm. |
||
336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aFactura Educativa | ||
505 | 0 | _aLas tendencias actuales en la enseñanza de las matemáticas definen al profesor como un facilitador del proceso de aprendizaje y al estudiante como un participante activo en este proceso, por otra parte es evidente la necesidad de formar ciudadanos reflexivos y bien informados capaces de afrontar los retos que plantea una sociedad compleja y en constante cambio, la competencia matemática hace referencia a esta capacidad de los estudiantes para analizar, reflexionar y comunicarse de manera eficaz al plantear, resolver e interpretar problemas matemáticos en diferentes situaciones o contextos. Unidad 1: Funciones: representación y análisis Unidad 2.-Límites y continuidad Unidad 3.-Derivada Unidad 4.-Optimización de funciones | |
526 | _aIngeniería Civil, Sistemas de la Información | ||
590 | _aMM | ||
650 | 0 | 4 | _aANALISIS (ECUACIONES) |
650 | 0 | 4 | _aCALCULO DIFERENCIAL |
700 | 1 | _aCienfuegos Zurita, Dora Elia | |
700 | 1 | _aRomero Alvarez, Jose de Jesus | |
700 | 1 | _aFabela Rodriguez, Maria de la Luz | |
856 | 4 | 1 |
_uhttp://www.cengage.com.mx _qURL |
942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
999 |
_c201764 _d201764 |