000 01802nam a2200277Ia 4500
001 2913
008 141117s1991 ve 00 0 spa d
020 _a980237041X
040 _aPUCESD
_bspa
_erda
082 0 4 _a370.11
_bP2141 1991
090 _aPlanta Baja
100 1 _aPardo de Aguirre, Maria Luisa
245 1 0 _aLenguaje y creatividad /
_cMaría Luisa Pardo de Aguirre
250 _a1° Ed.
264 1 _aVenezuela :
_bUniversidad Simon Bolivar ,
_c1991
300 _a167 páginas :
_bformularios ;
_c22 cm.
336 _atxt
337 _an
338 _anc
490 0 _aTesis-Ciencias Sociales
505 0 _a1.- Justificacion de este estudio y del Curso LLE-117 "Lenguaje y Creatividad" desde el deber ser de la educacion 2.- Planteamiento del problema. Sistemas de hipotesis. SIstemas de Variables. Definicion de terminos basicos. Objetivos de la Investigacion 3.- Antecedentes: Movimiento creativo 4.- Marco Teorico: Definicion de creatividad, medicion, pensamiento divergente y pensamiento convergente 5.- Descripcion del curso y sus pilares 6.- Analisis Estadistico Metodo Poblacion y muestra Diseño Procedimiento Tecnica de Analisis Resultados Descripcion de los sujetos Homogeneidad de los grupos Homogeneidad de las secciones en cuanto a sexo Homogeneidad de las secciones en cuanto a edad Homogeneidad de las secciones en cuanto a carrera cursada Prueba de las Hipotesis Hipotesis 1 Hipotesis 2 Hipotesis 3 Hipotesis 4 Hipotesis 5 Hipotesis 6 7.- Evaluacion del curso LLE-117 "lenguaje y creatividad" hecha por los participantes 8.- Ejemplo sobre aplicabilidad a las carreras 9.- Conclusiones y recomendaciones 10.- Bibliografia
526 _aEducación Básica
590 _aJT
650 0 4 _aEDUCACION
942 0 0 _00
_cBK
999 _c202174
_d202174