000 | 01802nam a2200277Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2913 | ||
008 | 141117s1991 ve 00 0 spa d | ||
020 | _a980237041X | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a370.11 _bP2141 1991 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aPardo de Aguirre, Maria Luisa | |
245 | 1 | 0 |
_aLenguaje y creatividad / _cMaría Luisa Pardo de Aguirre |
250 | _a1° Ed. | ||
264 | 1 |
_aVenezuela : _bUniversidad Simon Bolivar , _c1991 |
|
300 |
_a167 páginas : _bformularios ; _c22 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
490 | 0 | _aTesis-Ciencias Sociales | |
505 | 0 | _a1.- Justificacion de este estudio y del Curso LLE-117 "Lenguaje y Creatividad" desde el deber ser de la educacion 2.- Planteamiento del problema. Sistemas de hipotesis. SIstemas de Variables. Definicion de terminos basicos. Objetivos de la Investigacion 3.- Antecedentes: Movimiento creativo 4.- Marco Teorico: Definicion de creatividad, medicion, pensamiento divergente y pensamiento convergente 5.- Descripcion del curso y sus pilares 6.- Analisis Estadistico Metodo Poblacion y muestra Diseño Procedimiento Tecnica de Analisis Resultados Descripcion de los sujetos Homogeneidad de los grupos Homogeneidad de las secciones en cuanto a sexo Homogeneidad de las secciones en cuanto a edad Homogeneidad de las secciones en cuanto a carrera cursada Prueba de las Hipotesis Hipotesis 1 Hipotesis 2 Hipotesis 3 Hipotesis 4 Hipotesis 5 Hipotesis 6 7.- Evaluacion del curso LLE-117 "lenguaje y creatividad" hecha por los participantes 8.- Ejemplo sobre aplicabilidad a las carreras 9.- Conclusiones y recomendaciones 10.- Bibliografia | |
526 | _aEducación Básica | ||
590 | _aJT | ||
650 | 0 | 4 | _aEDUCACION |
942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
999 |
_c202174 _d202174 |