000 | 02857nam a2200277Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 2994 | ||
008 | 141118s2013 mx 00 0 spa d | ||
020 | _a9786071714466 | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a375 _bM742 2013 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aMoncada Ceron, Jesus Salvador | |
245 | 1 | 0 |
_aModelo educativo basado en competencias / _cJesús Salvador Moncada Cerón |
250 | _a2° Ed. | ||
264 | 1 |
_aMéxico : _bTrillas , _c2013 |
|
300 |
_a256 páginas ; _c23 cm. |
||
336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aFactura de Limerin | ||
505 | 0 | _aLa globalizacion de sociedades, economias y mercados laborales ha hecho patente la necesidad de que las instituciones educativas en paises de economias en desarrollo, como Mexico, pongan en practica politicas educativas encaminadas a la promocion de las competencias, capacidades y destrezas que requiere el desempeño laboral en el mundo de hoy. Actualmente, la educacion por competencias se esta extendiendo a casi todos los niveles de enseñanza, por lo que las instituciones educativas se han dado a la tarea de diseñar modelos de este tipo. El presente libro ofrece a pedagogos y docentes una guia para diseñar; elaborare implantar en el sistema de educacion escolarizado, desde el nivel basico hasta el universitario, incluyendo la educacion tecnica, un modelo educativo basado en competencias. El autor explica la esencia del mismo, su razon de ser, sus caracteristicas, y resalta la necesidad e importancia de que la educacion actual contribuya al desarrollo constructivista de los conocimientos, las habilidades, actitudes y valores que permitan a los alumnos una mejor incorporacion a la sociedad y al ambiente laboral -en un medio nacional, internacional y multicultural-, como agentes de cambio y personas productivas que poseen los aprendizajes basicos: aprender a conocer (conceptos), aprender a hacer (procedimientos) y aprender a ser y convivir (actitudes). El uso del conocimiento y la informacion son, en esta epoca, factores fundamentales para el avance de las economias nacionales; por ello, no basta con adoptar actitudes de apertura hacia la transformacion y la innovacion en elplano institucional, hay que formar talento con las competencias profesionales y laborales que demanda la nacion para su desarrollo humanistico, cultural, cientifico y tecnologico, lo cual solo se logra mediante la implantacion de un modelo educativo basado en competencias. -Aspectos de la educacion basada en competencias -Modelo educativo basado en competencias -Fases y guia para la elaboracion del modelo educativos -Implantacion del modelo basado en competencias en las instituciones educativas | |
526 | _aEducación Básica | ||
590 | _aNR | ||
650 | 0 | 4 | _aTEORIA Y DISEÑO CURRICULAR |
942 | 0 | 0 |
_01 _cBK |
999 |
_c202255 _d202255 |