000 | 01909nam a2200289Ia 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 3779 | ||
008 | 141209s2013 ck 00 0 spa d | ||
020 | _a9789582007461 | ||
040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
082 | 0 | 4 |
_a375 _bH853 2013 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aHoyos Regino, Santander Enrique. | |
245 | 1 | 0 |
_aCurrículo y planeación educativa: Fundamentos, modelos, diseño y administración del currículo / _cSantander Enrique Hoyos Regino; Paulina Esther Hoyos Regino; Horacio Alfredo Cabas Valle |
250 | _a1ª Ed. | ||
264 | 1 |
_aColombia : _bMagisterio , _c2013 |
|
300 |
_a126 páginas ; _c17 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
490 | 0 | _aActualizacion Pedagogica | |
500 | _aFactura de Educativa | ||
505 | 0 | _aIncluye referencias bibliograficas (p. 121-126) Generalidades del curriculo.-el curriculo en America Latina.-fundamentos y modelos curriculares.-diseño curricular.-administracion del curriculo Resumen:El curriculo como columna vertebral del proceso docente educativo implica un cambio radical en las distintas estructuras presentes en las instituciones y un profundo replanteamiento de los docentes en lo que concierna a su quehacer pedagogico, para responder a la dinamica de los cambios sociales, economicos, politicos, culturales tecnologica y cientificos, en el marco de la autonomia escolar, que propicien la formacion del nuevo tipo de hombre que se requiere. En este nuevo contexto, se espera que el libro que se pone a consideracion de los educadores se convierta en una propuesta para el diseño o rediseño curricular en el marco de la autonomia escolar, esperando que se constituya en un aporte orientado hacia el mejoramiento sustancial del servicio que ofrece las instituciones competentes. | |
526 | _aEducación Básica | ||
590 | _aNR | ||
650 | 0 | 4 | _aCURRICULOS |
942 |
_cBK _00 |
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999 |
_c203040 _d203040 |