| 000 | 01055nam a2200301Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 3969 | ||
| 008 | 141215s20112006ck 00 0 spa d | ||
| 020 | _a9789582008802 | ||
| 040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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| 082 | 0 | 4 |
_a375 _bF2129c 2011 |
| 090 | _aPlanta Baja | ||
| 100 | 1 | _aFandiño Pinilla, Martha Isabel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aCurrículo, evaluación y formación docente en matemática / _cMartha Isabel Fandiño Pinilla |
| 250 | _a2º Ed. | ||
| 264 | 1 |
_aColombia : _bMagisterio , _c2011 |
|
| 300 |
_a186 páginas ; _c24 cm. |
||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 490 | 0 | _aDidacticas | |
| 500 | _aFactura Limerin | ||
| 505 | 0 | _a1.-La formacion de los docentes de matematica 2.-Hipotesis a la base de un curriculo de matematica 3.-La evaluacion en el aprendizaje de la matematica 4.-"Ser competente", un desafio con raices antropologicas | |
| 526 | _aEducación Básica | ||
| 590 | _aMM | ||
| 650 | 0 | 4 | _aMATEMATICAS PURAS |
| 650 | 0 | 4 | _aCURRICULO ESCOLAR DE MATEMATICAS |
| 942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
| 999 |
_c203231 _d203231 |
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