000			02638nam a2200289Ia 4500
001			4171
008			141220s2013 ck 00 0 spa d
020			_a9789582010775
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a371.26 _bM7646 2013
090			_aPlanta Baja
100	1		_aMontenegro, Ignacio Abdon.
245	1	0	_aConcurso Docente, pruebas de Competencias Pedagógicas / _cJosé Guillermo Alarcón, Ignacio Abdón Montenegro
250			_a1ª Ed.
264		1	_aColombia : _bMagisterio , _c2013
300			_a150 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_aCarrera docente
500			_aFactura de Limerin
505	0		_aPrimera parte: Fundamentos. 1. Las competencias. 2. Referentes de las pruebas. 3. Campos tematicos. 4. Tipos de preguntas. Segunda parte: Pruebas. 1. Prueba de competencias comportamentales. 2. Prueba de competencias pedagogicas. Tercera parte: Respuestas. 1. Competencias comportamentales. 2. Competencias pedagogicas. Este libro es una herramienta dirigida a los maestros que aspiran a participar en las pruebas de competencias pedagogicas y comportamentales que hacen parte de los procesos de ingreso, ascenso, y reubicacion salarial en la carrera docente para el sistema educativo oficial. Su contenido les permitira autoevaluarse identificando sus fortalezas y detectando sus debilidades. El profesor competente forma estudiantes competentes a traves de su accion educativa. Las competencias de los docentes tienen como referentes los desarrollos teoricos de la pedagogia, el marco juridico de la educacion, las politicas educativas y el ejercicio propio de la docencia. Las pruebas contenidas en este libro estan organizadas en dos bloques: el primero, sobre competencias comportamentales, el segundo, sobre competencias pedagogicas. En las competencias pedagogicas se consideran cinco aspectos: Historia de la Educacion y la Pedagogia, Didactica, Servicio Educativo, Proyecto Educativo Institucional y Curriculo y Evaluacion.Cada prueba comienza con un plan en donde se clasifican las preguntas por eje tematico y por nivel de competencia. Al final se presenta la tabla de respuestas con la argumentacion respectiva para cada una de ellas. Esto facilita la ejercitacion de forma individual o colectiva y generar reflexiones y aprendizajes sobre cada uno de los campos tematicos, agregando que es posible afianzar el conocimiento de los contenidos consultando los textos relacionados en la bibliografia.
526			_aEducación Básica
590			_aNR
650	0	4	_aPORTAFOLIOS EN EDUCACION
942	0	0	_00 _cBK
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