000 | 02184nam a2200289Ia 4500 | ||
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001 | 4437 | ||
008 | 141230s2012 sp 00 0 spa d | ||
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040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_a372.86 _bSe21 2012 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aSebastiani Obrador, Enric M. | |
245 | 1 | 2 |
_a¿Cómo formar un buen deportista? Un modelo basado en competencias / _cEnric M. Sebastiani Obrador; Domingo Blázquez |
250 | _a1° Ed. | ||
264 | 1 |
_aEspaña : _bINDE , _c2012 |
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300 |
_a180 páginas ; _c24 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aFactura Limerin | ||
505 | 0 | _a1.- ¿Que modelos para la enseñanza del deporte? Nuevos tiempos, nuevos retos 2.- ¿Como entender las competencias desde la complejidad? 3.- ¿Como aplicar el enfoque basado en competencias (EBC) a la enseñanza de los deportes? 4.- ¿Como se analiza un deporte en base a competencias? 5.- ¿Que competencias requiere la practica eficaz de un deporte? Analisis de las competencias por deportes 6.- ¿Como lo estamos haciendo? Revision critica de algunos modelos de iniciacion deportiva 7.- ¿Como gestionar la progresion de los aprendizajes en la enseñanza de los deportes en un enfoque basado en competencias? ¿Como formar un buen deportista? Un modelo basado en competencias ofrece una vision reflexiva, renovada e innovadora de la enseñanza deportiva. La obra muestra alternativas sobre que supone enseñar deporte y que quiere decir ser un buen deportista en el siglo XXI. Entrelaza la idea de competencia y la de complejidad de forma continua y complementaria entendiendo que para ser competente se requiere saber solucionar situaciones complejas. Incorpora una novedosa perspectiva emocional en el aprendizaje y en el rendimiento deportivo y explica el concepto de competencia profesional aludiendo al perfil del entrenador. ¿Como formar un buen deportista? afronta tambien las cuestiones sobre los modos de iniciacion y practica deportiva | |
526 | _aEducación Básica | ||
590 | _aJL | ||
650 | 0 | 4 | _aEDUCACION FISICA Y DANZA |
700 | 1 | _aBlazquez Sanchez, Domingo | |
942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
999 |
_c203698 _d203698 |