000			02024nam a2200289Ia 4500
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008			150106s2010 sp 00 0 spa d
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040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a372.6 _bG5899a 2010
090			_aPlanta Baja
100	1		_aGonzalez Piñeiro, Manuel
245	1	0	_aDidáctica de las lenguas modernas / _cManuel González Piñeiro; Carmen Guillén; José Manuel Vez
250			_a1° Ed.
264		1	_aEspaña : _bSintesis , _c2010
300			_a355 páginas ; _c23 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_aBiblioteca de Educacion
500			_aFactura Limerin
505	0		_aParte I: El desarrollo del plurilinguismo: 1.-El plurilinguismo y la competencia plurilingue e intercultural 2.-Procesos de aprendizaje de las lenguas desde la perspectiva del profesor 3.-Gestion de experiencias y estrategias para el aprendizaje de lenguas desde las perspectiva del alumno 4.-La configuracion de un perfil competencial plurilingue y el desarrollo de procesos de evaluacion Parte II: El desarrollo de la comprension intercultural 5.-La educacion en clave plurilingue: la perspectiva del respeto a la diversidad cultural 6.-La interculturalidad y su vinculacion a la competencia plurilingue 7.-La competencia de mediacion(traduccion e interpretacion) como actividad para la comprension intercultural 8.-La gestion de la autoevaluacion y la configuracion de un perfil de competencia intercultural Parte III: La Didactica de las lenguas modernas desde el Marco Europeo de Referencia para las lenguas (MCERL) 9.-Guia practica para la toma de decisiones curriculares 10.-Guia practica para el proceso de elaboracion de unidades de trabajo 11.-Guia practica para el proceso de elaboracion de actividades de aprendizaje 12.-Guia practica para la utilizacion de los materiales pedagogicos: el caso de los manuales.
526			_aEducación Básica
590			_aMM
650	0	4	_aLINGUISTICA
942	0	0	_00 _cBK
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