000			01947nam a2200277Ia 4500
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008			150106s2012 gw 00 0 spa d
020			_a9783659020766
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a376.7 _bM6999i 2012
090			_aPlanta Baja
100	1		_aMendez Miranda, Marianela
245	1	3	_aLa integración de escolares con necesidades educativas especiales. El trabajo metodológico, una vía para la integración educativa / _cMarianela Méndez Miranda
250			_a1ª Ed.
264		1	_aAlemania : _bAcademica Española , _c2012
300			_a112 páginas ; _c21 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aFactura de Limerin
505	0		_aLa atencion educativa a los escolares con necesidades educativas especiales, se desarrolla en la actualidad en aras de lograr con mayor exito en su integracion a los diferentes espacios de la sociedad. En el texto que se presenta, se aborda un estudio sobre la existencia de inconsistencias metodologicas en la atencion a los escolares con trastornos en la conducta, que no favorecen su integracion educativa. Concretandose en la elaboracion de talleres metodologicos para elevar la preparacion de los docentes en cuanto a la integracion educativa de estos escolares. En el mismo se aporta un material docente dirigido a los maestros de los escolares con trastornos en la conducta, para elevar su preparacion en cuanto a la integracion educativa. La propuesta se acompaña de los principios que la sustentan, los requisitos y orientaciones metodologicas para su puesta en practica. El presente material va dirigido a maestros de la Educacion Especial y otras educaciones que necesiten acercarse a la tematica de la integracion educativa y la atencion de los escolares con trastornos en la conducta.
526			_aEducación Básica
590			_aNR
650	0	4	_aINTEGRACION ESCOLAR
942	0	0	_00 _cBK
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