| 000 | 01666nam a2200277Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 4770 | ||
| 008 | 150108s2005 ck 00 0 spa d | ||
| 020 | _aTo.I: 9789589405079 ; To.II: 9789589405086 | ||
| 040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a372.4 _bZ81t 2005 |
| 090 | _aPlanta Baja | ||
| 100 | 1 | _aZubiria Samper, Miguel | |
| 245 | 1 | 0 |
_aTeoría de las seis lecturas / _cMiguel de Zubiría Samper |
| 250 | _a1a. Ed., 9° reimp., To.II, 7° reimp. | ||
| 264 | 1 |
_aColombia : _bFundacion Alberto Merani , _c2005 |
|
| 300 |
_a251 páginas ; _c24 cm. |
||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 500 | _aDonación UTPL - Apartir del Ejemplar 23461 es el Tomo (I) | ||
| 505 | 0 | _a(tomo I): Introduccion general: Lectura y procesos de pensamiento ? De los grafismos a las palabras leidas: la lectura fonetica ? La decodificacion primaria ? La decodificacion secundaria La decodificacion terciaria. Tabla de contenidos (tomo II): Presentacion ? Prologo ? Introduccion general: resumen de los niveles elementales de lectura ? Introduccion a la lectura precategorial ? La lectura precategorial ? La lectura metatextual ? La lectura precategorial en el aula. Resumen (Tomo I): Este libro describe paso a paso cada una de esas tareas, teoriza sobre ellas, pero tambien presenta alternativas de trabajo concretas para ayudar a los estudiantes a desarrollarlas. Resumen (tomo II): El contexto de la presente obra, cuyo titulo alude a seis lecturas, esto significa que bien se podria hablar de siete o mas niveles lectores. | |
| 526 | _aEducación Básica | ||
| 590 | _aNR | ||
| 650 | 0 | 4 | _aLECTURA |
| 942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
| 999 |
_c204030 _d204030 |
||