000 | 02399nam a2200277Ia 4500 | ||
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008 | 150116s2009 sp 00 0 spa d | ||
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_aPUCESD _bspa _erda |
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082 | 0 | 4 |
_a310 _bP9299e 2009 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aPerez, Ramon | |
245 | 1 | 0 |
_aEstadística aplicada a la educación / _cRamón Pérez; José Luis García; Juan Antonio Gil; Arturo Galán |
250 | _a1ª Ed. | ||
264 | 1 |
_aEspaña : _bPearson , _c2009 |
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300 |
_a376 páginas ; _c24 cm. |
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336 | _atxt | ||
337 | _an | ||
338 | _anc | ||
500 | _aFactura de Educativa | ||
505 | 0 | _aEste texto se enmarca el enfoque aplicado de la Estadistica y se divide en tres grandes bloques tematicos. En el primero, se aborda la concepcion del saber estadistico aplicado. El segundo bloque, se dedica al estudio del analisis y tratamiento de datos recogidos en el marco del proceso de investigacion. Por ultimo, el tercero, se centra en algunas de las aplicaciones de la Estadistica a los problemas y situaciones propios de los profesionales de la Pedagogia. Tabla de contenidos Capitulo 1. La estadistica en el proceso de investigacion pedagogica empirica Capitulo 2. Problemas, hipotesis/objetivos, variables y datos. Niveles de medida Capitulo 3. Analisis y tratamiento de los datos cuantitativos y cualitativos. Los programas estadisticos Capitulo 4. Organizacion de los datos. Analisis exploratorio de datos Capitulo 5. Reduccion de datos. Medidas descriptivas basicas y representaciones graficas Capitulo 6. Medidas individuales Capitulo 7. Relacion entre variables. Las correlaciones y la regresion Capitulo 8. Aplicaciones de la correlacion: fiabilidad y validez de las medidas Capitulo 9. Modelos estadisticos y probabilidad. La curva normal de probabilidades Capitulo 10. Los baremos o normas. Muestreo. Aplicaciones Capitulo 11. Estimacion de parametros. Errores de estimacion Capitulo 12. Pruebas estadisticas por el contraste de hipotesis. Principales pruebas parametricas Capitulo 13. Pruebas estadisticas para el contraste de hipotesis. Principales pruebas no parametricas Capitulo 14. Ideas basicas del analisis de la varianza. Prueba F mediante procedimientos rigurosos y tan cerca de la ciencia como sea posible. | |
526 | _aEducación Básica | ||
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650 | 0 | 4 | _aESTADISTICA |
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