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082 | 0 | 4 |
_a371.3 _bR1481t 2012 |
090 | _aPlanta Baja | ||
100 | 1 | _aRamirez Castellanos, Angel Ignacio | |
245 | 1 | 0 |
_aTrabajo escolar inteligente y vivencial. Aprendizaje y formación mas allá del aula / _cÁngel Ignacio Ramírez Castellanos |
250 | _a1° Ed. | ||
264 | 1 |
_aColombia : _bEcoe , _c2012 |
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300 |
_a217 páginas ; _c24 cm. |
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336 | _atxt | ||
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338 | _anc | ||
490 | 0 | _aPedagogia | |
500 | _aFactura Educativa | ||
505 | 0 | _a¿Que pensamiento dejo el siglo XX en la institucion educativa para su trabajo en el siglo XXI? ¡A superar las pobrezas educativas institucionales! Desafios de la coyuntura para el pensamiento educativo en lo institucional. Perspectivas teoricas para potenciar la riqueza del pensamiento organizacional-pedagogico en la institucion educativa. El educando del siglo XXI como ser humano complejo ante el proceso formativo. Una alternativa de trabajo escolar para potenciar la riqueza humana necesaria para vivir en el siglo XXI. La institucion educativa del siglo XXI: desafios organizacionales y direccionales. ¿Que docentes y directivos docentes se requieren para implementar un trabajo escolar que le permita a los educandos desarrollar modos de pensar, desear, sentir, comunicar, producir y actuar? | |
526 | _aEducación Básica | ||
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650 | 0 | 4 | _aMETODOS DE INSTRUCCION Y ESTUDIO |
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