000			01832nam a2200301Ia 4500
001			5232
008			150413s2011 sp 00 0 spa d
020			_a9788434453647
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a100 _bSa937e 2011
090			_aPlanta Baja
100	1		_aSavater, Fernando
245	1	3	_aEl valor de educar / _cFernando Savater
250			_a1° Ed.
264		1	_aEspaña : _bAriel , _c2011
300			_a224 páginas ; _c23 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_aBiblioteca Fernando Savater
500			_aFactura de Papiros
505	0		_aCada vez que se mencionan las grandes inquietudes de nuestro tiempo -el racismo, la intolerancia, la violencia, el abuso de drogas, etc.- se llega a la misma conclusión: son temas que deben afrontarse desde la escuela. Pero también sabemos que en casi todos los países se habla de crisis de la educación y reina el desconcierto entre los profesores, los padres y los propios alumnos. Parece oportuno pues plantearnos algunas cuestiones esenciales: ¿qué es la educación?, ¿qué esperamos de ella?, ¿consiste en la mera transmisión de conocimientos o debe formar para la ciudadanía democrática? Este ensayo responde a estas preguntas y aborda otras cuestiones fundamentales: la tensión educativa entre disciplina y libertad, el eclipse de las humanidades, los limites de la neutralidad escolar, el papel de la familia, la formación moral y su relación con el sexo, las drogas o la violencia, etc. Completa la obra una breve antología de textos de filósofos y escritores sobre el tema educativo, y un texto hasta ahora inédito sobre la educación cívica.
526			_aTodas las carreras
590			_aNR
650	0	4	_aFILOSOFIA
650	0	4	_aETICA MORAL
942			_cBK _00
999			_c204492 _d204492