000			03094nam a2200289Ia 4500
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008			150515s2013 sp 00 0 spa d
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040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a371.9 _bF5862 2013
090			_aPlanta Baja
100	1		_aFiuza Asorey, Maria Jose
245	1	0	_aDificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo / _cMaría José Fiuza Asorey; Pilar Fernández Fernández
250			_a1º Ed.
264		1	_aEspaña : _bPiramide , _c2013
300			_a276 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_aPsicologia
500			_aFactura Educativa
505	0		_aParte I: Aproximacion a las dificultades de aprendizaje y a los trastornos del desarrollo: - Las dificultades de aprendizaje - Los trastornos del desarrollo - Diferenciacion entre dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo - Procesos de desarrollo alterados en las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo - Prevencion y deteccion precoz de las dificultades de aprendizaje y los trastornos del desarrollo Parte II: - Dificultades de aprendizaje en educacion primaria: - Las dificultades en la lectura, la escritura y las matematicas - La dislexia - La disortografìa - La disgrafias - Las dificultades en las matematicas: - La dislexia - La disortografìa - Las disgrafìas - Las dificultades en las matematicas 3.-Dificultades de aprendizaje relacionadas con procesos socioafectivos, socioculturales y comportamentales: - Dificultades de aprendizaje relacionadas con deficit socioafectivos - Dificultades de aprendizaje relacionadas con factores socioculturales - Dificultades de aprendizaje relacionaadas con factores comportamentales Parte III:- Trastornos del desarrollo en educacion primaria: - Los trastornos de la comunicacion, el lenguaje, el habla y la voz - La patalogia linguistica oral: problemas en el ambito comunicativo, el lenguaje, el habla y la voz. Conceptualizacion, modelos explicativos y clasificacion - Los problemas en el ambito comunicativo: el mutismo selectivo 3.- Problemas en el ambito de lenguaje - Problemas en el ambito del habla - Problemas en el ambito de la voz 5.-La discapacidad intelectual - El concepto de discapacidad intelectual: evolucion historica, concepcion actual y clasificacion - Etiologia de la discapacidad intelectual - Caracteristicas del desarrollo en niños con discapacidad intelectual - Deteccion y evaluacion del alumnado con discapacidad intelectual - Pautas de intervencion psicoeducativa en el aula 6.- Los deficit sensoriales: la discapacidad visual y auditiva: - Los alumnos con discapacidad visual - Los alumnos con discapacidad auditiva 7.-Las discapacidades motoricas: - Las discapacidades motoricas: concepto y clasificacion - La paralisis cerebral - La espina bifida - Las miopatias o distrofias musculares - Otras discapacidades motrices 8.-Los trastornos del espectro autista (TEA)
526			_aEducación Básica
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650	0	4	_aEDUCACION ESPECIAL
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