000 02278nam a2200277Ia 4500
001 5826
008 150615s2015 ec 00 0 spa d
040 _aPUCESD
_bspa
_erda
082 0 4 _aECS
_bL545 2015
090 _aPlanta Alta
100 1 _aLeon Riofrio, Karen Beatriz
245 1 0 _aELABORACION DE UNA GUIA DE INTERPRETACION DEL LENGUAJE UTILIZADO CON MAS FRECUENCIA EN FACEBOOK, POR ESTUDIANTES DE DECIMO "A" Y "B" Y TERCERO QUIMICO-BIOLOGO "A" Y "B" DEL COLEGIO ELOY ALFARO, DURANTE EL TERCER CUATRIMESTRE DEL AÑO 2013. /
_cKaren Beatriz León Riofrio
264 1 _aEcuador :
_b[sin editorial] ,
_c2015
300 _a158 páginas ;
_c30 cm.
336 _atxt
337 _an
338 _anc
500 _aIncluye CD Costo USD120,00
500 _aDirector: Juan Pablo Arrobo Agila, Mg. Lectores: Maria Fernanda Carrera Calvache, Mg. Aide Magdalena Zumba Rivera, Dis.
502 _aTesis
_bLicenciada en comunicación, mención en periodismo para prensa, radio y televisión. Escuela de Comunicación Social
_c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo
_d2015
505 0 _aEn este proyecto se ha tomado como objetivo general la realizacion de una guia de interpretacion en la que se expondran los resultados del analisis de las abreviaturas y ortografia utilizadas en mensajes de texto a traves de Facebook con estudiantes de Decimo "A" y "B" y Tercero Quimico-Biologo "A" y "B" del Colegio Eloy Alfaro, durante el tercer cuatrimestre del año 2013. Para la investigacion se utilizaron los siguientes metodos: Diseño experimental (cuasi-experimental) y la investigacion exploratoria o de campo. Estos apoyaron en la obtencion de los resultados pertinentes del caso con la mayor precision posible y el cumplimiento de los objetivos especificos. Como conclusion se determinaron las causas y efectos, que tiene en los jovenes la nueva forma de escritura aplicada en Redes Sociales. Se incluyen algunas recomendaciones, para evitar que los estudiantes tengan problemas a futuro a causa de las modificaciones realizadas a la gramatica convencional.
590 _aWL
650 0 4 _aCIBERPERIODISMO Y COMUNICACION DIGITAL
856 4 1 _uhttp://issuu.com/pucesd/docs/disertaci__n_facebook
_qPTA
999 _c205086
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