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082	0	4	_a375 _bM5235 2012
090			_aPlanta Baja
100	1		_aMendoza Garcia, Pablo Alejandro
245	1	0	_aDiseño curricular para cursos de postgrado / _cPablo Alejandro Mendoza García
250			_a1ª Ed.
264		1	_aAlemania : _bAcademica Española , _c2012
300			_a140 páginas ; _c22 cm.
336			_atxt
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500			_aFactura Limerin
505	0		_aBolivia como pais multietnico y pluricultural ha demostrado que puede proponer nuevos paradigmas socio-culturales en funcion a la sabiduria ancestral de los pueblos precolombinos, en la medida en que se puedan adecuar a las realidades del mundo contemporaneo complejo. La educacion superior en el Estado Plurinacional de Bolivia atraviesa por una etapa historica de reestructuracion en funcion a las directrices de la nueva Ley Educativa Avelino Siñani y Elizardo Perez Nº070. La presente obra propone fundamentos y herramientas con una matriz operativa especializada que posibilitan que el paradigma socio-comunitario-productivo de la Ley Nº070 se traslade a la realidad de las aulas Universitarias y asimismo se adecue a los retos de la educacion global y competitiva en contextos internacionales, mediante una mediacion teorico-estrategica con el Modelo Pedagogico por Competencias. Esta obra contribuye a la revolucion educativa en el nuevo Estado Boliviano en el area del Diseño Curricular para cursos de actualizacion de Postgrado, tal que los docentes universitarios cuenten con las herramientas pedagogicas necesarias para encarar dicho proceso de revolucion educativa.
526			_aTodas las carreras
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