000 01942nam a2200289Ia 4500
001 6078
008 150625s2004 sp 00 0 spa d
020 _a9788432311499
040 _aPUCESD
_bspa
_erda
082 0 4 _a370
_bF397 2004
090 _aPlanta Baja
100 1 _aFernandez Perez, Miguel
245 1 4 _aLas tareas de la profesión de enseñar /
_cMiguel Fernández Pérez
250 _a2° Ed.
264 1 _aEspaña :
_bSiglo XXI ,
_c2004
300 _a1133 páginas ;
_c25 cm.
336 _atxt
337 _an
338 _anc
490 0 _aManuales.
_aEducacion
500 _aFactura Limerin
505 0 _a1.- Las tareas de la profesion: - Introduccion - Potencia cientifica y tecnologica de los sistemas de analizadores: Anatomia de una superficialidad - Las dimensiones de nuestro sistema de analisis - Primera dimension: El cuestionamiento epistemologico - Segunda dimension: La opcion de los fines (supuestos teleologicos) Tercera dimension: - Efectos patentes de las filosofias latentes Cuarta dimension: - La enorme complejidad psicodidactica Quinta dimension: - El entorno cultural y social Sexta dimension:- Apertura deontologica Septima dimension: - El habital profesional concreto (la escuela <<con>> dentro) - Para formadores de profesores Segunda tarea: - Decidir lo que el alumno debe aprender (programacion didactica) Tercera tarea: Enseñar / ayudar a aprender (metodologia didactica) Cuarta Tarea: - Evaluar (verificar los resultados obtenidos e indagar sus causas) Quinta Tarea: - Formacion permanente, investigacion, innovacion educativa Sexta Tarea: - Organizacion de los centros educativos Segunda Parte: - Sugerencia de cuestiones y actividades de aplicacion e investigacion Tercera Parte: Notas y bibliografia Cuarta Parte: - Evaluacion de la obra por el lector
526 _aEducación Básica
590 _aJL
650 0 4 _aEDUCACION
942 0 0 _01
_cBK
999 _c205338
_d205338