| 000 | 01578nam a2200289Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 6152 | ||
| 008 | 150630s2005 sp 00 0 spa d | ||
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| 040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
||
| 082 | 0 | 4 |
_a370.1 _bC2301 2005 |
| 090 | _aPlanta Baja | ||
| 100 | 1 | _aCarr, David | |
| 245 | 1 | 3 |
_aEl sentido de la educación / _cDavid Carr |
| 250 | _a1° Ed. | ||
| 264 | 1 |
_aEspaña : _bGrao , _c2005 |
|
| 300 |
_a363 páginas ; _c23 cm. |
||
| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 490 | 0 | _aCritica y fundamentos | |
| 500 | _aFactura Limerin | ||
| 505 | 0 | _aI.- EDUCACION, ENSEÑANZA Y PRACTICA PROFESIONAL 1.- Educacion, escolarizacion y personas 2.- El complejo caracter de la enseñanza 3.- El complejo papel del maestro 4.- La teoria y la practica educacionales 5.- Implicaciones morales de la educacion II.- APRENDIZAJE, CONOCIMIENTO Y CURRICULO 6.- Enseñanza: conducta, percepcion y cognicion 7.- Aprendizaje: significado, lenguaje y cultura 8.- Conocimiento, explicacion y comprension 9.- El curriculo: objetivos, forma y contenido 10.- El curriculo: proceso, producto y valoracion III.- ESCOLARIZACION, SOCIEDAD Y CULTURA 11.- Liberalismo, imparcialidad y educacion liberal 12.- Comunidad, identidad y herencia cultural 13.- Justicia, igualdad y diferencia 14.- Libertad, autoridad y disciplina 15.- La dimension politica de la eduacion | |
| 526 | _aEducación Básica | ||
| 590 | _aSH | ||
| 650 | 0 | 4 | _aFILOSOFIA Y TEORIA, EDUCACION PARA OBJETIVOS ESPECIFICOS, PSICOLOGIA EDUCATIVA |
| 942 | 0 | 0 |
_00 _cBK |
| 999 |
_c205412 _d205412 |
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