000			01767nam a2200289Ia 4500
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008			150708s2012 gw 00 0 spa d
020			_a9783659030604
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a372.6 _bR1481 2012
090			_aPlanta Baja
100	1		_aRamirez Ramos, Joel
245	1	3	_aLa preparación para el aprendizaje de la lectoescritura / _cRamírez, J. & Montero, O.
250			_a1ª Ed.
264		1	_aAlemania : _bAcademica Española , _c2012
300			_a92 páginas ; _c22 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aFactura Limerin
505	0		_aLa preparacion para el aprendizaje de la lectoescritura constituye un tema de interes en el ambito educativo, y ha suscitado diversos estudios, como el que se presenta. El autor ofrece reflexiones teoricas y metodologicas en torno a este proceso, y propone una estrategia didactica que aprovecha la interaccion del niño con la lengua escrita para favorecer la comprension de caracteristicas de este codigo, con respecto a su funcionalidad y estructura, y estimular su interes por su aprendizaje, desde la educacion inicial y preescolar. Esta se considera una via novedosa que conduce al niño a la hipotesis alfabetica, como premisa necesaria para el acceso a la lectura y a la escritura, que permite la articulacion con la educacion primaria en el proposito del dominio de la lengua materna. 1. FUNDAMENTOS TEORICOS ACERCA DEL PROCESO DE CONSTRUCCION O ADQUISICION DE LA LENGUA ESCRITA 2. PROPUESTA DIDACTICA PARA LA VINCULACION DEL NIÑO/A CON LA LENGUA ESCRITA
526			_aEducación Básica
590			_aN.CH.
650	0	4	_aDESTREZAS DE COMUNICACION
650	0	4	_aLECTO ESCRITURA
942	0	0	_00 _cBK
999			_c205674 _d205674