000 02069nam a2200277Ia 4500
001 6571
008 150711s2014 sp 00 0 spa d
020 _a9788427715868
040 _aPUCESD
_bspa
_erda
082 0 4 _a370.7
_bSa551 2014
090 _aPlanta Baja
100 1 _aSanches Rossini, Maria Augusta
245 1 0 _aEducar es creer en la persona /
_cMaría Augusta Sanches Rossini
250 _a1° Ed.
264 1 _aEspaña :
_bNarcea ,
_c2014
300 _a107 páginas ;
_c22 cm.
336 _atxt
337 _an
338 _anc
500 _aFactura Limerin
505 0 _aHa pasado el tiempo en el cual lo fundamental para ser un buen profesor se centraba en poseer conocimientos teoricos. El mundo actual exige cualidades personales -indispensables para la mision de educador- que van mas alla de la simple funcion de"enseñante". La labor del docente es esencial a la hora de estimular al alumno en su desarrollo personal y social. Por ello, los profesores y profesoras deben ser conscientes de esta responsabilidad, y tratar de perfeccionarse personal y profesionalmente. Para la autora, el educador mas que enseñar, "poliniza" las mentes y las almas. El profesor o profesora que poliniza mentes es aquel que permanece en el recuerdo de sus alumnos, que supo motivarlos, que sirvio de modelo, que inspiro rumbos en muchas vidas, en conclusion: que trabajo "el ser" de cada uno de ellos. Educar para ser nace del deseo de establecer un dialogo fecundo con los educadores y educadoras que estan en contacto con personas en formacion. Prologo, de Celso Antunes .- 1- ¿Quien soy yo? Como somos y que queremos. 2- ¿Educar al educador? 3- Importancia del liderazgo. 4- Educar es creer en la persona. 5- Actuacion proactiva. 6- Creatividad, frente a limitacion. 7- Equilibrio: dominio de las emociones. 8- Compromiso. 9- Profesor mediador. 10- El educador y los principios eticos. 11-Sea feliz.
526 _aEducación Básica
590 _aNR
650 0 4 _aPLANIFICACION CURRICULAR
942 0 0 _00
_cBK
999 _c205829
_d205829