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040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_a370.15 _bAr38 2012
090			_aPlanta Baja
100	1		_aArguello Parra, Andres
245	1	0	_aPersona y Educación / _cAndrés Argüello Parra
250			_a1ª Ed.
264		1	_aAlemania : _bAcademica Española , _c2012
300			_a127 páginas ; _c22 cm.
336			_atxt
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500			_aFactura Limerin
505	0		_a¿Que lugar ocupan los menesterosos, en cualquiera de sus modalidades, en la vida de quien posee lo que a aquellos les falta? ¿Por que seguir pensando y luchando en pro de la dignidad humana? ¿Podrian ofrecerse algunas estrategias pedagogicas que evitaran o por lo menos moderaran las atroces violaciones de los derechos humanos fundamentales? ¿Como vivir en la “logica diaconica” del “intellectus amoris” (inteligencia sentiente) en los tiempos de la racionalizacion y la biotecnologia? Son algunas cuestiones que pueden brotar de un paisaje desolador pero que, a su vez, deben conmover al sujeto interpelante para que, desde las contribuciones de la educacion, transfigure la pregunta radical en opcion de vida.Por la combinacion de tematicas educativas actuales y la referencia filosofica particular que aqui se trata, el libro se dirige a un publico amplio de estudiosos de las humanidades y las ciencias sociales; de modo especial, a los educadores y educadoras que hacen filosofia con la interrogacion constante de su tarea pedagogica; asi como a los filosofos y filosofas que, centran la atencion de sus preguntas en los problemas cruciales de la educacion.
526			_aEducación Básica
590			_aJL
650	0	4	_aEDUCACION ;
650	0	4	_aFILOSOFIA DE LA EDUCACION
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