000			02218nam a2200277Ia 4500
001			7125
008			150804s2015 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE-MTG _bR357 2015
090			_aPlanta Alta
100	1		_aRicart Masip, Pau
245	1	0	_aUSO DEL BLOG EN LOS PROCESOS DE GENERACION DE CONOCIMIENTO EN LOS ESTUDIANTES DE LA ASIGNATURA DE ILUSTRACION II, ESCUELA DE DISEÑO PUCE SANTO DOMINGO, PERIODO 2014 02 / _cPau Ricart Masip
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2015
300			_a367 páginas ; _c30 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aIncluye CD. Costo USD120,00
500			_aDirector: Marcos Andres Santibañez Bravo, PhD. Lectores: Rafael Cañadas Martinez, PhD. Gonzalo Abraham Viñan Carrasco, Mg.
502			_aTesis _bMagíster en Tecnologías para Gestión y práctica Docente. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2015
505	0		_aLa presente tesis es un trabajo de investigacion realizado en la Pontificia Universidad Catolica del Ecuador, sede Santo Domingo sobre el uso del blog en los procesos de generacion de conocimiento en los estudiantes de la asignatura de Ilustracion II de la Escuela de Diseño. Los cambios en la sociedad del siglo XXI reclaman nuevos metodos de enseñanza – aprendizaje, apuntando a la generacion del conocimiento de los estudiantes como clave para su exito profesional. Las nuevas tecnologias son la herramienta principal para poder desarrollar esta competencia. En este trabajo de investigacion, se analizan las bases teoricas para la generacion del conocimiento para conocer cuales son las competencias que deben tener el docente, y cuales son las que deben desarrollar los estudiantes. Mediante una investigacion-accion en la materia de Ilustracion II de la Escuela de Diseño se podra determinar los elementos necesarios para fortalecer esta competencia en los educando.
590			_aWL
650	0	4	_aUSO DE LAS TIC COMO ESTRATEGIA E INNOVACION
856	4	1	_uhttp://issuu.com/pucesd/docs/uso_del_blog_en_los_procesos_de_gen_e2c3ea28166999 _qPTA
999			_c206381 _d206381
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