000			02304nam a2200265Ia 4500
001			7230
008			150807s2007 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE _bG1319 2007
090			_aPlanta Alta
100	1		_aGaleas Quila, Lucia Mercedes
245	1	0	_aTECNICAS ACTIVAS PARA LA SOLUCION DE PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACCION EN EL TERCER AÑO DE EDUCACION BASICA / _cLucía Mercedes Galeas Quila
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2007
300			_a135 páginas _bilustraciones, gráficas
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aIncluye CD Costo USD120,00
500			_aDirector: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. Lectores: Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic. Anita Lourdes Sànchez
502			_aTesis _bLicenciada en Ciencias de la Educación Básica mención en Matemáticas. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidd Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2007
505	0		_aEl presente informe de investigacion trata sobre el tema: “Tecnicas Activas para la solucion de problemas de Adicion y Sustraccion en el Tercer Año de Educacion Basica. El presente trabajo investigativo se efectuo bajo la modalidad descriptiva, conjugando la investigacion bibliografica con la de campo y la aplicacion de las Tecnicas Activas para solucionar problemas de adicion y sustraccion han dado un marco de referencia que permite tener una idea clara del impacto logrado en el progreso de el aprendizaje de los alumnos del tercer año de Educacion Basica. La hipotesis planteada sobre la utilizacion de tecnicas activas como estrategia mejorara el aprendizaje y solucion de problemas en la adicion y sustraccion en los alumnos del tercer año de Educacion Basica de la escuela “GIBRAN KHALIL GIBRAN”. Fue comprobada de manera afirmativa. Lo que quiere decir que las tecnicas activas utilizas tales como: La tienda, tres en raya, adivinanzas numericas, piensa rapido, signos exactos, el cuadrado curioso, el bingo, competencia de zapatos, cruzar el rio el arbol numerico y sopa de numeros, permitio que los educandos fortalecieran el aprendizaje de la adicion y sustraccion mejorando su rendimiento academico.
590			_aWL
650	0	4	_aEDUCACION
999			_c206486 _d206486
942	0	0	_00