000			02780nam a2200265Ia 4500
001			7266
008			150811s2008 ec 00 0 spa d
040			_aPUCESD _bspa _erda
082	0	4	_aECE _bH23 2008
090			_aPlanta Alta
100	1		_aHaro Salazar, Jacinta Nohemi
245	1	4	_aLAS ARTES PLASTICAS Y SU INCIDENCIA EN LA SOCIABILIZACION DE LOS NIÑOS /AS DE EDUCACION INICIAL / _cJacinta Nohemí Haro Salazar
264		1	_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2008
300			_a102 páginas : _bilustraciones, gráficas ; _c30 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
500			_aCosto USD80,00
500			_aDirector: Loenela Quiñones Marquez, Lic. Lectores: Mariana de Jesus Vega Betancourt, Mg. Maria Fernanda Vivanco, Lic.
502			_aTesis _bLicenciada en Ciencias de la Educación especialidad Docencia Parvularia. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2008
505	0		_aEl objetivo principal planteado en este trabajo investigativo fue desarrollar la sociabilizacion mediante la utilizacion de tecnicas de artes plasticas en los niños/as combinando el emple de recursos y tecnologia para despertar en ellos el interes de interrelacionarse entre si, compartir cada momento con entusiasmo, realizar cada actividad dentro y fuera del salon de clases con alegria y generosidad. Este trabajo se desarrllo con un grupo de niños/as de cuatro años de edad . En el proceso del mismo se conto con el apoyo y colaboracion de compañeras de trabajo y los padres de familia. A este grupo de niños/as se aplico una evaluacion diagnostica al inicio y una evaluacion final la cual nos demostro los resultados esperados que dejaron constancia de los objetivos alcanzados. Asi se pudo constatar que la sociabilizacion es parte fundamental en el ser humano desde sus primeros años de vida, pues siempre formara parte de un grupo social. Este trabajo investigativo estuvo organizado en tres fases, la primera fase fue PERCEPCION Y ACEPTACION DEL MEDIO FISICO Y SOCIAL con un tiempo de duracion de dos semanas, en esta fase se empleo la tecnica del dibujo. La segunda fase fue COMUNICACION Y REPRESENTACION. La misma que tuvo un tiempo de duracion de siete semanas en las cuales los niños/as participaron en talleres de artes manuales y pintura. Expresaron sus sentimientos en cada trabajo elaborado. La tercera fase fue EVALUACION, la cual se desarrollo en una semana, en esta fase los niños/as elaboraron pequeños trabajos de dibujo, pintura y manualidades. Finalmente realizaron una exposicion general de todos sus trabajos recopilados durante todo el proceso de aplicacion de este trabajo.
590			_aPC
650	0	4	_aEDUCACION
999			_c206522 _d206522
942	0	0	_00