| 000 | 02595nam a2200277Ia 4500 | ||
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| 001 | 7277 | ||
| 008 | 150811s2012 ec 00 0 spa d | ||
| 040 |
_aPUCESD _bspa _erda |
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| 082 | 0 | 4 |
_aECE _bD3775 2012 |
| 090 | _aPlanta Alta | ||
| 100 | 1 | _aDeleg Orellana Mayra Yesenia | |
| 245 | 1 | 0 |
_aTECNICAS LUDICAS PARA EL DESARROLLO DEL REZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO, EN NIÑOS DEL SEPTIMO AÑO DE EDUCACION BASICA EN LA ESCUELA FISCAL "CESAR DAVILA ANDRADE" DE LA CIUDAD DE SANTO DOMINGO. / _cMayra Yesenia Deleg , Maritza Del Rocío Espín. |
| 264 | 1 |
_aEcuador : _b[sin editorial] , _c2012 |
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| 300 |
_a111 páginas : _bgráficas, fotografías ; _c30 cm. |
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| 336 | _atxt | ||
| 337 | _an | ||
| 338 | _anc | ||
| 500 | _aIncluye CD Costo USD120,00 | ||
| 500 | _aDirector: Jose Angel Gonzalez Ricardo, Lic. Lectores: Edgar Efrain Obaco Soto, Lic. Jhonson Marcelo Peralta Paz, Lic. | ||
| 502 |
_aTesis _bLicenciadas en Docencia y Gestión de Educación Básica. Escuela de Ciencias de la Educación _c Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Santo Domingo _d2012 |
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| 505 | 0 | _aEl presente trabajo investigativo previo a la obtencion de la Licenciatura de Educacion Basica, ha considerado para su estudio, un problema muy recurrente en la mayoria de los niveles educativos, el mismo que consiste en el bajo rendimiento en el area de Matematica. En el afan por disminuir significativamente los efectos negativos de este inconveniente pedagogico, se ha propuesto un diseño didactico basado en el juego, el mismo que se denomina "Tecnicas Ludicas para el Desarrollo del Razonamiento Logico Matematico" que se aplico en el septimo año de Educacion Basica en la Escuela Fiscal Cesar Davila Andrade de la ciudad de Santo Domingo. Con ello se logro desarrollar un mayor interes por el aprendizaje de esta area ya que se aprovecha una actividad natural del niño que es el juego, todo sustentado en teorias pedagogicas, psicologicas y sociologicas que respaldan la propuesta. Los resultados de la aplicacion de las tecnicas ludicas fueron muy satisfactorios puesto que existe una diferencia significativa entre niveles detectados en la evaluacion diagnostica y los que se obtuvieron despues de la aplicacion de dichas tecnicas. De esta manera, se ha logrado contribuir la mejoramiento de la educacion en un area muy importante en la practica de actividades cotidianas que contribuye sobre todo a la solucion de problemas. | |
| 590 | _aWL | ||
| 650 | 0 | 4 | _aEDUCACION |
| 856 | 4 | 1 |
_uhttp://issuu.com/pucesd/docs/17_caratula_de_la_puce _qPTA |
| 999 |
_c206533 _d206533 |
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| 942 | 0 | 0 | _00 |