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090			_aPlanta Baja
100	1		_aHernandez Hernandez, Pedro
245	1	0	_aDiseñar y enseñar / _cPedro Hernández Hernández
250			_a3° Ed.
264		1	_aEspaña : _bNarcea , _c2007
300			_a350 páginas ; _c24 cm.
336			_atxt
337			_an
338			_anc
490	0		_aEducacion Hoy Estudios
500			_aFactura Limerin
505	0		_aParte I: Bases teoricas: 1.-Reseñas sobre el diseño de la enseñanzas 2.-Diseño del curriculum: conceptualizacion e implicaciones 3.-Requisitos de la programacion docente 4.-Errores mas frecuentes en la elaboracion del diseño Parte II: Tecnicas y estrategias 5.-Pautas y estrategias para el diagnostico inicial y la concrec ion de objetivos 6.-Analisis y organizacion de los contenidos 7.-El diseño de la metodologia instruccional 8.-Bases y tecnicas de la evaluacion Parte III: Dimension afectiva y comportamental 9.-El diseño instruccional aplicado a los objetivos afectivos sociales de los alumnos y del profesor 10.-Una sistematizacion de procedimientos para la educacion afectivo-adaptativa en la clase Parte IV: Diseño y profesorado 11.-Autodiseño de la mejora de las funciones docentes 12.-Comportamientos y estilos de programar la enseñanza 13.-Discrepancia en el uso del diseño instruccional con la practica educativa Parte V: Enseñanza universitaria 14.-El proyecto docente del profesor universitario 15.-Diseño instsruccional en la enseñanza universitaria.
526			_aEducación Básica
590			_aMM
650	0	4	_aMETODOS DE INSTRUCCION Y ESTUDIO
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999			_c206890 _d206890